安全工作方面：

（一）一岗双责 责任分工

学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长（支部书记）为组长的安全工作领导小组，根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，每项活动制定了具体可操作的安全预案。　　

（二）落实安全制度，贯彻扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与各分管领导、各处室负责人、班主任、后勤人员、保安等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在入学初也与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。本学期在9月份新生入学签订了一系列的安全责任书，其中家长监护责任书，新生特异体质调查表，防溺水责任书，疫情防控承诺书等，做到职责明确，责任到人，给师生们保驾护航。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案

学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，请第三方应急管理局制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。同时进行了疫情防控演练，10月进行了消防紧急疏散演练，11月进行了消防逃生演练，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

（三）社会学校家庭齐动员

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与本地派出所、卫生所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，10月份进行了应急疏散演练，并发放了杜绝违法驾驶摩托车致家长的一封信，法制讲座，11月份发放消防安全致家长的一封信，并召开主题班会，邀请消防大队进行演练指导，取得了良好的教育效果。12月发放反电信诈骗致家长一封信，并同时召开了主题班会，交通安全致家长一封信，济南莱芜高铁护路宣传活动，冬季防溺水致家长的一封信等系列安全活动。

（四）强化安全检查，及时整治整改

每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

（五）疫情防控工作紧抓不放

本学期顺利完成师生核酸检测24万人次，上报疫情表格180多次，每天都追检未核酸人次，工作量大，但是各部门协调有序，并能保质保量完成。每班设立专门的疫情防控档案盒，晨午检，通风消毒，防疫物资等安全办人员定期抽检，并定期通报。

党建工作方面：

（一）强化内部管理，抓好组织建设

1.坚持理论学习制度。把党史学习教育摆在重要位置，深入学习《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。通过学习，让党员干部更加清楚我们从哪里来、往哪里去，知史爱党、知史爱国，增强了政治定力，政治上更加清醒。

2.落实党内工作制度。我们落实了党员大会制度、党支部“三会一课”制度、主题党日制度、发展党员制度、党员学习制度等党建制度，充分发挥党组织在学校建设和发展中的政治核心作用。

3.制造校内廉政风气。坚持廉政风气从领导班子做起，党支部带领全体老师签订了“廉政从教责任书”，根据“一岗双责”的要求，年初进行了责任分解，在实施过程中，一是实行党务、校务、财务公开；二是党支部不间断地进行政策法规、廉洁自律教育，每到重要节点，党支部就组织全体老师进行警示学习教育，保证了学校风清气正。

（二）坚持“三会一课”制度，规范主题党日活动

一年来，我们紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，以“三会一课”、主题党日为载体，在多思多想、学深悟透，系统全面、融会贯通上下功夫，教育引导全体党员干部领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念，使全体党员不断有新进步新领悟，不断增强党性、提高素质。

（三）以党建带队建，强化童心向党教育

一是加强阵地建设，营造德育教育浓厚氛围。学校设独立的少先队活动室，配备队歌、队徽、队旗等。坚持把少先队员的思想政治教育融入日常、抓在经常，订购丰富的少先队书刊杂志，强化思想政治辅导教育。以红领巾奖章争章活动为载体，构建少年儿童阶梯式成长激励体系，增强少先队员光荣感和使命感。

二是丰富班队主题活动，强化党史学习教育。少先队通过主题班队活动把党史教育融入其中，通过组织召开“童心向党”“请党放心，强国有我”主题班会、组织开展“庆祝中国共产党成立101周年”“学党史 听党话 跟党走”等主题教育活动，将党史学习教育融入育人全过程，不断提高开展党史学习教育的高度、深度、广度、效度。

教学工作方面：

（一）务实常规，落实管理

教导处根据有关教学常规的检查规定，坚持抓实教学常规检查工作，通过加强平时的月查、课堂、延时服务检查，特别是线上学习期间，在校领导班子带领下成立巡课团队，促进教师一直保持严谨、认真、细致的教风，强化教师对学生的服务意识。为确保开足、开齐上好各科课程，学校坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致;不随意调课;有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行(教导处要登记调课情况)。平时教学工作中，分管校长和教导处轮流查课，通过查课，坚决做到不空堂，不迟到、不拖堂。

（二）“大智铭师”引领，推动课堂革命

1、学期初，以课堂为依托，采用了随堂听课、年级组听课、教研组听课、青年教师听课等一系列的听课活动，及时了解每一位教师的、每一个班级、每一门学科的教学情况。加强重点年级及薄班级的教学质量的管理，促进薄弱班级的转化。今年11月份，经过前期精心策划和筹备，推动课堂革命，建设品牌名校—艾山中心小学2022—2025教育科研规划举行启动大会，共计分为3个主题年实施，大主题自成一体，相互贯通，分别是教学设计达标年，武装全新育人理念，构建全新教学范式、学习范式:合作探究升华年，打造全新教育场域，共建多空间师生关系、教育环境:课标成果品牌年，建设学术品牌成果，提升整体办学层次。11月11日我们与市中区语文教研员罗凯老师，在课堂上如何提问的有效问题链，即找到“串珠之线”，进行了教研，教师们认识到了要构建一个立体的课堂、一个开放的课堂，要基于社会热点以及价值观来为每堂课设立一个“灵魂问题”，围绕这个“灵魂问题”再来创设大问题，从而搭建起整堂课的问题框架，继而使课堂任务具体化。　

2、本学期各教研组继续开展以“课堂教学有效性的研究＂的系列主题教研活动，主要通过“课堂提问的有效性”、“课堂评价的有效性”两个方面展开研讨。在语文、数学、英语等重点学科，做好“教、研、训”等集体学习、研课、促进“课堂教学有效性的研究＂。

3、线上学习期间，制定了“五步三点六套餐”学习方案，开展了云端好课评选活动，所有任课老师都参与活动，将平时的教学效果与提供的课例效果相结合进行打分，及时公示，总结不足，指导下一步的网课教学，有效的提升了线上教学的质量。

（三）搭建平台，加强对青年教师的培养

教学质量高低的关键在教师，学校主要从四方面加强对青年教师的培养，提高全体教师的整体素质。一是互听互评推门课、年级组听课、教研活动听课。二是借助多种形式，让更多的青年老师走出校门听课。三是推出实施“青葵工程”，结成师徒，活动通过三步走形式，即“引--帮--放”三步，制定了详细的落实计划，整个帮扶持续到明年四月份。

（四）重视毕业班教学工作

1、重视毕业班的复习工作，多次召开考试质量分析会，从单元教材分析到考点讨论，或复习计划的制定，相互交流，资源共享，促进毕业班质量的整体提高。

2、重视毕业班学生学习心态、学习行为的关注与指导；注重关注家长有效家教的施行。

3、抓好薄弱生的补差工作，从最基础的知识补起，提高学生信心，争取在提高合格率的同时，促进整体成绩的提高。

办公室后勤工作方面：

（一）做好疫情防控工作

加大环境卫生治理，定期进行校园卫生清除，做到每天两小扫，一月一大扫。在校内全面做好室内外消毒工作。每天下午师生离校后，对校园、教室、厕所等公共场所进行全面消毒，不留死角。做好进出物资核验、输送管理工作。严格控制外来车辆和人员，杜绝病毒的输入。

（二）加强校舍校产、固定资产管理

办公室进一步完善了校产、校舍管理制度，对现有固定资产清查录入固定资产管理系统，使之规范系统。严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

积极改善办学条件。一是对校园室内外文化重新定位，构建以“爱.成长”为主线的学校教育文化，建设和谐温馨的办公氛围，做好教师办公室的公物和卫生工作。二是在现有办公条件基础上改善了办公条件，新增办公室一间，教室一间，使各行政办公室适当调整，以便发挥更大职能。三是为更好方便老师教学工作，本学期学校建立复印室，方便教师材料的打印，通案和试卷进行统一印制。

（三）坚持财务制度，严肃财经纪律

1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约。

2、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。

3、制定财务预算，坚持计划、合理使用经费，所有项目规范支出，手续合法合规，定期召开采购小组、理财小组会议，及时公开收支情况。

（四）抓好绿化管理

一是做好冬季花草树木秋冬季养护，教育学生自觉爱护校园绿化。二是经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。

工会工作方面：

1、有计划有目的开展了2022年教职工元旦文体庆祝活动。

2、筹备并开展了第112个“三八”妇女节庆祝活动。

3、举办了2022年度教师节庆祝活动。教师节期间，学校举办了插花艺术、乒乓球比赛、踢毽子、跳绳等活动，在插花艺术学习中，共有105名教师参加了学习，教师们用完美的作品庆祝了自己的节日。

4、做好平时教职工生病住院慰问工作，使广大教职工能及时感受到组织的温暖和关心。

5、为了学校更好地发展开展了“教职工建言献策”活动并汇总交教代会讨论。

6、按校务公开要求利用公开栏或网络做到及时公开有关决策等资料。

7、做好了一年一度的教师查体工作。全校140名在职、退休教职工按时参加了2021年度、2022年度的查体。

宣传工作方面：

1、本学年充分利用学校公众号对我校开展的重点工作以及各种各类活动进行全方位、多角度，且图文并茂的宣传报道了286篇。并及时向钢城教育、大众网、济南日报等其它媒介报送并发布稿件。

2、借助彩虹门、条幅、气球等宣传物品为迎新、开学典礼、运动会、毕业典礼等学校各大活动做好氛国营造工作，为活动的开展渲染良好的气氛，助力活动成功举办。

3、本学年，各级部班主任认真负责地完成学校信息的收集工作；并能通过各种宣传渠道报送有关信息，使学校各项工作得以宣传和交流。

4、上传及时，内容较丰富。信息宣传报送的信息内容是我校教育教学工作动态的全面反映。所有信息都要求确保及时、准确、真实；发布的文章严格按照相关规范标准的要求，做到表意清楚，无病句、错字、别字。学校较为重视校园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报和宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展各种校园文体活动，丰富了师生们的校园文化生活，也为学校的信息宣传工作积累了材料。

家庭教育工作方面：

（一）头雁领航，助力家庭教育引导和培养

张克花校长是家庭教育的先行者，也是家庭教育方面的专家。张克花校长2016年至今一直学习并实践着家庭教育工作，具有丰富的家庭教育工作经验。张克花校长2021年被济南市精神文明建设委员会评为“最美志愿者”、“济南市最美家庭”，她主持的济南市重大课题《家校共育下的家校合作机制建设研究》研究成果丰硕顺利结题。

在张校长的引领和指导下，学校建立了钢城区首家《家庭教育指导中心》，成立了以校长、副校长、德育主任、班主任及每班家委会主任和家委会成员为核心的家庭教育指导委员会，通过家庭教育指导委员会成员的广泛宣传、影响和带动下，许多家长渐渐关注起孩子的成长，积极参与到我校开展的家庭教育的活动中来。

（二）拓展理念，加大家庭教育培训力度

学校先后开展了多次家庭教育培训、家长座谈会、《“爱•成长”》的读书交流会等，累计培训教师500人次，家长3000余人次。除此之外，学校还组织教师定期以班级为单位对家长进行家庭教育指导讲座，培训率达到95%以上。家长们通过学习和培训，借鉴经验、取长补短，掌握了许多教育子女的方法。

（三）亲情家访，提高家庭教育实效。

按照家庭教育指导中心提出的“爱•成长”家庭教育品牌的要求，学校每位教师都参与家访活动，确保了教师在第一时间对自己的学生有一个较为全面的了解，从而使家校能有效携手。同时，我校在定期召开家长会的基础上，鼓励班主任对家长会的形式进行创新，将孩子们几年来的点点滴滴做成了幻灯片，和家长们一起回忆一起分享孩子们成长的历程，对每个孩子都作出了肯定，家长们也对自己的孩子充满了信心。

(四)“爱•成长”，建立菜单式家庭教育模式。

为了使学校的家庭教育指导更具针对性和实效性，根据我校实际情况，积极开展了具有灵活性、趣味性、生动性和深刻性的菜单式家庭教育模式，举办家长和孩子共读一本书活动，并写在漂流日记上，进行定期的读书分享。同时针对“心理问题生”、“行为偏差生”等学生家长，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题；各班还开展各种亲子活动，如：亲子游戏、下棋实践活动、我为妈妈或爸爸做件小事等活动拉近了父母与孩子间的距离，增强了子女与家长的沟通与交流，从而促使我校的家长学校更加贴近家长需求。

课后服务工作方面：

1、结合《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，组织学生参加丰富多彩的业余活动，对有延时需求的学生于每天下午放学后开展延时服务。

2、学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和活动开展情况等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。

总之，学校立足教育本质，从实际出发，擎举学校自主变革旗帜，高位规划并立体推进全环境品牌名校建设，科学构架并创新实施 360°成长力课程服务系，深度布局并序列开展课堂革命主题年活动，全维设计并精准落实高质量发展评价机制，建强指向立德树人的“爱·成长”样板，精诚团结、主动作为、攻坚克难、细耕细作，为孩子一生健康成长奠基，办党和人民满意的教育。