本学年，我校严格落实《学校三年专项发展规划》《2025-2026学年度工作计划》及上级教育主管部门部署的各项任务，坚持立德树人根本任务，聚焦“精合”办学理念，扎实推进德育、教学、师资、文化、安全后勤五大领域工作，各项规划落地有序、年度计划执行有力、重点任务完成有效。现将具体执行情况公开如下：

一、总体执行概况

本学年规划计划执行率达98%，重点任务完成率100%。严格对照规划目标、年度计划细化举措，逐项推进落实，定期开展自查自评，及时整改薄弱环节，实现德育体系化、教学提质化、师资专业化、文化特色化、安全规范化的阶段性目标，圆满完成学年各项工作任务。

二、专项发展规划执行情况

（一）德育工作专项

1.体系建设：健全“学校—班级—家庭”三级德育网络，明确全员德育职责，全年召开德育专题会议4次，德育机制运行顺畅。

2.习惯养成：严格落实《小学生日常行为规范》，开展文明礼仪、纪律卫生等主题教育12次，每日晨检督查、每周文明班级评比，学生行为规范合格率100%。

3.实践活动：结合节日节点开展爱国主义、传统文化、感恩教育活动8场；组织志愿服务、劳动实践、红色研学各2次；开设心理健康课，建立学生心理档案，开展心理辅导4次。

4.家校协同：召开家长会4场、家长学校讲座2次；落实全员家访，线上线下沟通全覆盖，家校育人合力显著增强。

（二）教学教研专项

1.常规管理：严格执行备课、上课、作业批改等教学环节要求，每月开展常规检查，问题整改率100%；严控作业总量，推行分层、实践作业，减负增效成效明显。

2.课堂改革：探索高效课堂模式，开展校级公开课、优质课评比15节；教师多媒体教学使用率100%，课堂效率稳步提升。

3.校本教研：每周开展集体备课、听课评课，聚焦教学难点开展专题教研6次；组织教师参与区级教学比武、论文撰写，1项区级课题结题，教师教研能力显著提升。

4.课后服务：优化服务内容，开设作业辅导、阅读、体育、手工、书法等8类社团，参与率100%，家长满意度达98%。

5.课程落实：开齐开足国家课程，开发《乡村劳动实践》校本课程，开展校园运动会、读书节、文艺展演等活动，促进学生五育并举。

（三）师资队伍专项

1.师德建设：常态化开展师德学习、警示教育6次，签订师德承诺书，无师德失范行为，获评区级“师德标兵”1人。

2.分层培养：实施“青蓝工程”，3对师徒结对帮扶；组织教师参与线上线下培训、外出学习交流20人次；鼓励骨干教师引领，2名教师获评区级教学能手。

3.激励机制：完善教师考核评价体系，将教学业绩、教研成果、课后服务等纳入考核，优化评优评先、绩效分配方案，教师工作积极性显著提高。

（四）校园文化专项

1.物质文化：美化校园环境，完善绿化、文化长廊、班级文化角建设，融入“精合”文化、传统文化、地方铁冶文化元素，打造沉浸式育人场景。

2.精神文化：传承“精益求精、合作共生”校园精神，举办读书节、体育节、艺术节、经典诵读等活动6场，培育优良校风、教风、学风。

3.特色品牌：做强葫芦种植、传统戏曲、阳光体育特色项目，开展劳动实践活动10次，戏曲节目获评区级文艺汇演三等奖，特色文化品牌初步形成。

（五）后勤安全专项

1.后勤保障：规范物资、财务、食堂管理，完成教学设备、校园设施维护维修30余次；校园环境整洁，食堂食品安全达标，师生满意度高。

2.安全管理：健全安全管理制度，落实安全责任制，每月开展安全隐患排查整改，重点排查消防、用电、食品、设施等隐患，整改率100%；全年无安全事故。

3.安全教育：开展防溺水、防欺凌、交通、消防、食品安全等主题班会、讲座12次；组织应急疏散、消防演练4次，师生安全防范意识与自救能力显著提升。

4.卫生防控：做好校园消杀、传染病防控工作，严格落实晨午检制度，有效预防春季、秋季传染病传播。

三、2025-2026学年度工作计划执行情况

（一）重点工作完成情况

1.开学筹备：顺利完成新生入学、师生报到、校园整治、物资准备工作；召开开学工作会议，部署学年工作，开局平稳有序。

2.常规推进：德育、教学、安全常规工作常态化开展；教师节、国庆节、重阳节、学雷锋、清明节、劳动节等主题活动按时完成。

3.质量提升：开展期中、期末教学质量检测，召开质量分析会2次，针对性落实培优补差，教学质量稳步提升。

4.特色活动：成功举办秋季运动会、读书节、艺术节、经典诵读、劳动实践等活动，丰富师生校园生活。

5.期末收尾：圆满完成期末复习、检测、工作总结、资料归档、假期安排等工作，各项任务闭环落实。

（二）年度目标达成情况

1.德育目标：学生行为规范合格率100%，思想品德优良率达96%，超额完成目标。

2.教学目标：教学质量稳步提升，区级教学监测排名较上年提升3位，高效课堂建设成效显著。

3.师资目标：教师师德考核合格率100%，新增区级教学能手2人，骨干教师引领作用凸显。

4.文化目标：校园文化氛围浓厚，特色文化活动影响力扩大，获评区级“校园文化建设先进单位”。

5.安全目标：实现校园安全零事故，获评区级“平安校园”称号。

四、重点任务落实情况

1.“双减”落地：严格控制作业总量与时长，优化作业设计，课后服务全覆盖、多样化，切实减轻学生课业负担，提升育人质量。

2.规范办学：严格执行招生政策，阳光招生、规范编班；开齐开足课程，无违规补课、乱收费行为，办学行为规范有序。

3.疫情与传染病防控：严格落实校园卫生防控要求，做好消杀、晨午检、健康教育，有效保障师生身体健康。

4.家校社协同：完善家校沟通机制，邀请家长参与校园管理、活动，联动社区开展志愿服务、安全宣传，形成育人合力。

五、存在的问题与改进措施

（一）存在问题

1.校本教研深度不足，高层次课题研究较少，教师科研能力有待进一步提升。

2.特色文化品牌影响力有限，校本课程开发与实施不够成熟，特色育人成效需持续强化。

3.青年教师教学经验不足，课堂驾驭能力、创新能力需加强培养。

（二）改进措施

1.深化校本教研：聚焦教学重难点，组建课题研究小组，申报高层次区级、市级课题；邀请专家进校指导，提升教师科研能力。

2.做强特色品牌：完善校本课程体系，细化课程实施流程；加大特色文化宣传力度，开展特色成果展示活动，扩大品牌影响力。

3.强化青年教师培养：丰富“青蓝工程”内涵，增加青年教师听课、磨课、评课频次；搭建更多展示平台，鼓励青年教师参与各级教学竞赛，快速提升教学能力。

六、下一步工作打算

下一学年，我校将继续紧扣三年专项发展规划目标，巩固本学年工作成果，聚焦问题短板，细化改进措施，重点抓好以下工作：

1.持续深化德育体系建设，丰富德育实践活动，提升学生道德素养与行为习惯养成水平。

2.深化课堂教学改革，强化校本教研实效，推动教学质量再上新台阶。

3.加强师资队伍建设，分层分类提升教师专业能力，培育更多骨干教师、教学能手。

4.深化“精合”校园文化建设，做强特色文化品牌，提升校园文化育人品质。

5.筑牢校园安全防线，优化后勤保障服务，全力打造平安、和谐、优质的乡村小学教育品牌。