2022—2023年是我校贯彻落实党的二十大精神，全校师生坚持以习近平总书记关于教育工作的重要论述为指导，在区委区政府坚强领导下，以省市区教育主管部门工作要求为指针，坚守“为党育人、为国育才”初心，围绕“培养什么人、为谁培养人”这一根本问题，落实立德树人根本任务。

以学生为中心，重视养成，面向全体，关注差异，促进全体学生全面而有个性地发展。深入实施素质教育，坚持以美育人，在实施素质教育探索的道路上从摸索到实践、从实践到优化、从优化到品牌，逐渐形成了独具特色、成绩优异的新兴路学校艺术教育的特色发展之路。

一、艺术课程建设

学校通过年度工作计划高起点谋划艺术课程的建设和实施，保证以美育人的艺术课能够进入每一个班级、浸润每一名学生。学校严格按照国家艺术课程的开课标准，开足、开齐、开好学校的艺术课程。在课时量保证小学每个班级每周2节课、初中每周1节课的艺术课。

二、艺术教师配备

学校现有艺术专任教师12名，其中音乐学科专任教师6人，美术学科专任教师6人，全部为本科及以上学历。我校多人次获得市、区优质课评比一、二等奖，多人次执教区公开课。

目前，学校艺术教师年龄及专业结构合理，学科教学能力突出。下一步，我们将根据教学需要将急缺专业教师配齐，从而满足学校艺术课程和学生艺术素养能力提升的需要。

三、艺术教育管理

学校完善艺术课程体系及评价制度。围绕培养学生至少掌握一项艺术特长的具体要求，继续实施器乐教学进课堂。为了保证学校艺术课程的有效实施和艺术素养活动的开展，学校成立了艺体组，负责对艺术教师的日常工作及教学和活动的开展进行管理，同时设有艺术教研室，负责开展艺术课程的教学研究。

学校鼓励与支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的培训与教研，学校通过请进来、走出去，线上与线下相结合等方式为艺术教师的教学业务与专业素养的提升搭建良好的平台。鼓励教师参与提升教学能力的比赛，如市区优质课评比、“一师一优课”、教学基本功比赛等，通过丰富多样的教研活动，有效提升了艺术教师的教学素养。

四、艺术教育经费投入和设施设备

近年来，学校一直加大对艺术教育经费的投入。其中音乐教学用房4间、美术及书法教学专用教室4间。教学设备充足，其中用于音乐教学及素养活动的钢琴2架。2023年为合唱团、艺术节、读书节等各类艺术活动投入3万余元。学校设立艺术教育专项经费用于艺术教师的教学及专业提升和学校艺术素养活动的开展。

五、特色发展及学生艺术素质测评

1、办好金秋艺术节。

每年一度的金秋艺术节是全体师生向往的节日，学校的品牌。今年金秋艺术节，学校精心谋划，广泛动员，师生积极参与，家长大力支持，共同带来一场异彩纷呈的盛会，全面展示了我校师生的精神面貌和不凡才艺。本次艺术节活动的成功举办，不仅丰富了师生的校园生活，也搭建了师生展现自我的舞台，宣传了学校形象。

2、开展主题教育活动

本学期，学校根据学期艺术工作计划，扎实开展校园艺术教育活动。既有全校性的集体活动，也有各班级的自主化活动。学校及各班级充分利用元旦、六一儿童节、国庆等重大节日、纪念日开展丰富多彩的合唱、美文诵读、剪纸、手抄报活动，让学生在活动中得到陶冶伊艺术情操，提升艺术素质。

六、校园文化艺术环境

学校一直致力于建设成一所环境优雅、成绩优质的名校。为了营造良好的校园文化艺术环境，从视觉到听觉，一草一木皆可育人。学校教学楼的命名，教学楼大厅、走廊由我校学生书写的书法作品常常让学生流连驻足。学校多维一体的艺术文化氛围对学生的成人、成才起到了潜移默化的影响。

七、重点项目推进

学校开展的书法兴趣活动，学生们自愿报名参加，通过书写、临摹、执笔姿态、规范字书写、等方式手法，很大程度上矫正了学生中错误的执笔及书写动作姿态，利于学生身心健康的成长，同时，通过各种艺术活动，提升了学生对于艺术的认知和对传统艺术的热爱，也促进了教师在专业上的提高。

八、艺术教育工作自评公示制度

学校每年都会对艺术教育工作情况进行全面的评价，主要通过学生艺术素养测评、艺术特长生的专业测评、艺术素养活动等方面对艺术教育教学情况进行详细地总结和反馈。

回顾一学年的艺术工作，艰辛与收获同在。今后我们将同心合力，推动学校高质量发展再上台阶。